逊克县在“两学一做”学习教育中，突出抓好软弱涣散党组织，通过学习教育进一步巩固转化整顿成果、打牢工作基础、促进规范运行，做到软弱涣散党组织学习教育、整顿提高两不误、两促进。

　　“四学”、“四讲”强信念。以软弱涣散党支部为切入点，把党章党规、系列讲话与《逊克县软弱涣散基层党组织整顿转化工作方案》等结合起来学，根据软弱涣散党组织不同原因和党员特点，采取“四讲”(“第一书记”讲党课、各级专家讲理论、 “先优”讲事迹、普通党员讲体会)、“四学”(支部书记带头学、扶贫干部辅导学、“两委”干部讨论学、普通党员联系实际学)，突出党性教育，引导支部党员坚定理想信念，提高党性觉悟。同时，充分运用微信、微党课、微视频等形式，突出身边人、身边事，增强吸引力和感染力。

　　“四查”、“四评”解问题。突出软弱涣散党组织问题导向，把“两学一做”学习教育与开展软弱涣散党组织整顿“回头看”工作结合起来，通过党支部“四查”(查软弱涣散原因、查整顿效果、查群众满意率、查现阶段难点问题)、党员“四评”(党员自评、党员互评、上级点评、群众测评)，引导党组织党员认真查找思想、服务、作风、纪律等方面存在的问题，加强党性锻炼和道德修养，严格按照党员标准规范自己的言行，自觉履行党员义务，多为群众办实事、做好事，对已整顿到位的问题，及时进行跟踪问效，防止问题“反弹”。

　　“两优”、“双强”做表率。把在软弱涣散党组织中开展“两学一做”学习教育与开展扶贫攻坚“十百千万工程”活动、“党建引航富边城”等主题实践活动结合起来，组织软弱涣散党组织、党员争创“两优”党组织(党员队伍优、工作业绩优)、双强党员(服务本领强、政治素质强)，引导党组织、党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在健全民主决策、规范村(居)务管理、落实集体增收项目中发挥先锋模范作用。